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全国オンラインアートフェス
全国オンラインアートフェス「Light Art 21/22」
作品公開（絵画 -高・大-）
全国よりご応募頂いた作品をこちらに公開いたします。
素敵な作品を多くの方にご覧頂ければと思います（画像をクリックすると拡大されます）。
1. 護り
岡田七海
桜丘高等学校
桜丘高等学校
2. 陽気
濱野萌
小松大谷高校1年
コロナウイルスが流行ってからマスクを外して笑うことがなくなり､私は思いっきり笑うことができなくなりました。高校に入ってからもみんなの笑った顔もマスクで見えないので､その気持ちも乗せて元気のある笑顔の人を書きました。
小松大谷高校1年
コロナウイルスが流行ってからマスクを外して笑うことがなくなり､私は思いっきり笑うことができなくなりました。高校に入ってからもみんなの笑った顔もマスクで見えないので､その気持ちも乗せて元気のある笑顔の人を書きました。
3. 念
神山侑子
多摩美術大学4年
自分は模様を見る事が好きで、絵の中にも模様を描いてきました。この頃、描いているうちに、なぜ自分は模様が好きなんだろう？と疑問を思うようになりました。見つけ出した答えは、模様を描くこと、即ち装飾は、自身の心の隙間を埋めてくれるような癒しを感じるということが分かりました。私は、誰かが私の作品を見て心が穏やかになったり、癒しを感じてくれるような作品がいつか描けるようになりたいと思います。自分の個性を見つけつつ、他者の想いにも触れられるような表現がいつかできますように…。そんな思いで描きました。
多摩美術大学4年
自分は模様を見る事が好きで、絵の中にも模様を描いてきました。この頃、描いているうちに、なぜ自分は模様が好きなんだろう？と疑問を思うようになりました。見つけ出した答えは、模様を描くこと、即ち装飾は、自身の心の隙間を埋めてくれるような癒しを感じるということが分かりました。私は、誰かが私の作品を見て心が穏やかになったり、癒しを感じてくれるような作品がいつか描けるようになりたいと思います。自分の個性を見つけつつ、他者の想いにも触れられるような表現がいつかできますように…。そんな思いで描きました。
4. 未知のそら
木下葉月
皇學館高等学校
皇學館高等学校
5.「もういいかい」
前田妃乃
北海道市立札幌平岸高等学校1年
「まあだだよ」のこの世界に、いつかこの言葉を。
北海道市立札幌平岸高等学校1年
「まあだだよ」のこの世界に、いつかこの言葉を。
6. anima-yellow
Shiroco Kyu
京都芸術大学通信教育部芸術学部1年
コロナ禍になる直前の2019年12月中旬の景色をもとに描きました。当時、上野の森美術館で開催されていたゴッホ展を見に行っており、鮮やかな黄色い看板が印象に残っています。また銀杏の落ち葉で絨毯が出来ていた季節でもあり、イメージを重ねる様に、今回の絵に反映しています。肌寒い同時期、上野公園には早咲きの桜が咲いており、花の咲く様子、そして蕾に、これから未来に向かうポジティブな意思を託しました。
京都芸術大学通信教育部芸術学部1年
コロナ禍になる直前の2019年12月中旬の景色をもとに描きました。当時、上野の森美術館で開催されていたゴッホ展を見に行っており、鮮やかな黄色い看板が印象に残っています。また銀杏の落ち葉で絨毯が出来ていた季節でもあり、イメージを重ねる様に、今回の絵に反映しています。肌寒い同時期、上野公園には早咲きの桜が咲いており、花の咲く様子、そして蕾に、これから未来に向かうポジティブな意思を託しました。
7. BIKE
Ikuma Rei
東北芸術工科大学1年
この作品は「作業・行動している人を切り取るシリーズ」で制作したものです。
このシリーズは、歯磨き・食事・買い物など、様々な人が日常の中で繰り返す行為を日記のようにキャンバスに記録することで、新たな価値観や独自の発見を追究しています。
東北芸術工科大学1年
この作品は「作業・行動している人を切り取るシリーズ」で制作したものです。
このシリーズは、歯磨き・食事・買い物など、様々な人が日常の中で繰り返す行為を日記のようにキャンバスに記録することで、新たな価値観や独自の発見を追究しています。
8. Bitter and Sweet
木村桃寧
暁高等学校
暁高等学校
9. Bubble net feeding
𠮷田芽生
高田高校
高田高校
10. hush hush
井上聖莉葉
暁高等学校
暁高等学校
11. 探偵と助手
藤森あかり
東住吉高校2年
探偵と助手がヨーロッパの街を走っているイメージです。
東住吉高校2年
探偵と助手がヨーロッパの街を走っているイメージです。
12. La Princess
富田鈴菜
文化服装学院1年
"これは、私のあたまのなかを現しています。
なので、自分の口の中からじぶんのせかいを見ている感じに表現したくて歯を書きました。
あたまのなかは、とくにいつも考えてることがないというか楽観的な考えだと言われることがおおいので、お花畑を描きました。
たまごやひよこ、おにぎり、ちーずなどは好きなものです。えんぴつや牛乳、上履きは学校のことをあらわしています。
ポンデリングがすきなので、ポンデライオンのリアルなライオンさんをかきました。
綺麗な女の人は、わたしのなかの理想です。可愛くなりたいとか整形したいと考えてることが多いので綺麗な女の人をかきました。
設定は、3姉妹です。ここに母は写っていません。その娘がこのひとたちです。
工夫したこと、、、
工夫した事は、まず歯ブラシをつかって絵の具で絵を描いたことです。
背景が真っ黒なので、きらきらの絵の具と白色を使って歯ブラシでてんてんをとばして輝いているようにしました。
また、ドレスの部分にちいさな丸いぽちぽちがおおいので、そこは先のとがった歯ブラシをつかっていっこいっこぽちぽちしていきました。、かどがあるようなところは筆で書くことがどうしても出来なかったので、つまようじに絵の具をつけて細かく描きました。
両端のカーテンなど面積のおおきなところは絵の具でかげをつけ、少し細かいところは普段授業で使用しているマーカーで影をつけました。
また、色鉛筆も使用しました。
絵の具でドレスを描く際、服の素材の変化をすこしでも出したかったのでブラシの持ち方や使い方を変えて書いてみました。"
文化服装学院1年
"これは、私のあたまのなかを現しています。
なので、自分の口の中からじぶんのせかいを見ている感じに表現したくて歯を書きました。
あたまのなかは、とくにいつも考えてることがないというか楽観的な考えだと言われることがおおいので、お花畑を描きました。
たまごやひよこ、おにぎり、ちーずなどは好きなものです。えんぴつや牛乳、上履きは学校のことをあらわしています。
ポンデリングがすきなので、ポンデライオンのリアルなライオンさんをかきました。
綺麗な女の人は、わたしのなかの理想です。可愛くなりたいとか整形したいと考えてることが多いので綺麗な女の人をかきました。
設定は、3姉妹です。ここに母は写っていません。その娘がこのひとたちです。
工夫したこと、、、
工夫した事は、まず歯ブラシをつかって絵の具で絵を描いたことです。
背景が真っ黒なので、きらきらの絵の具と白色を使って歯ブラシでてんてんをとばして輝いているようにしました。
また、ドレスの部分にちいさな丸いぽちぽちがおおいので、そこは先のとがった歯ブラシをつかっていっこいっこぽちぽちしていきました。、かどがあるようなところは筆で書くことがどうしても出来なかったので、つまようじに絵の具をつけて細かく描きました。
両端のカーテンなど面積のおおきなところは絵の具でかげをつけ、少し細かいところは普段授業で使用しているマーカーで影をつけました。
また、色鉛筆も使用しました。
絵の具でドレスを描く際、服の素材の変化をすこしでも出したかったのでブラシの持ち方や使い方を変えて書いてみました。"
13. 木憶
中尾太佑
高田高校
高田高校
14. my
山之口夕実
神戸市立六甲アイランド高等学校3年
私自身の唇を描きました。
神戸市立六甲アイランド高等学校3年
私自身の唇を描きました。
15. 夜景
三好杏樹
青山高等学校3年
青山高等学校3年
16. strawberry sponge cake
もふちか
広告デザイン専門学校2年
輪郭線は黒インクで点描や平行線など、ものの質感に合わせて技法を変えています。にじみを利かせた柔らかく温かな色彩で仕上げました。
広告デザイン専門学校2年
輪郭線は黒インクで点描や平行線など、ものの質感に合わせて技法を変えています。にじみを利かせた柔らかく温かな色彩で仕上げました。
17. 未来を見据える獅子
生海咲実
作新学院高等学校2年
"こちらは、「美しさの発見。自分が美しいと思ったものを共感してもらえるように描こう」というテーマに沿って描いた作品です。
青い光が燦々と降り注ぐ中、未来を見据えるように佇む獅子の後ろ姿の美しさに共感してしていただけましたら幸いです。"
作新学院高等学校2年
"こちらは、「美しさの発見。自分が美しいと思ったものを共感してもらえるように描こう」というテーマに沿って描いた作品です。
青い光が燦々と降り注ぐ中、未来を見据えるように佇む獅子の後ろ姿の美しさに共感してしていただけましたら幸いです。"
18. violet sky
fujiko (藤浪桃子)
武庫川女子大学1年
夜の恐ろしさと美しさを込めました。普段は大学院生しながら、透明水彩メインでイラストレーターをしています。
武庫川女子大学1年
夜の恐ろしさと美しさを込めました。普段は大学院生しながら、透明水彩メインでイラストレーターをしています。
19. ヴェネツィア
石見優華
四日市メリノール学院高校 1年
四日市メリノール学院高校 1年
20. うさぎ海へ来る
蛭川友里江
津田学園高等学校3年
津田学園高等学校3年
21. 無題
S.MIYA
長野県松本秀峰中等教育学校1年
長野県松本秀峰中等教育学校1年
22. コウキシン
尾崎永茉
高田高校
高田高校
23. ごきげん
内山佳奈子
四日市メリノール学院高校 1年
四日市メリノール学院高校 1年
24. コロナ禍の欠片
青山慧音
海星高等学校3年
海星高等学校3年
25. ドゥラウニング・イン・パラレルワールド
酒井風花
東北生活文化大学2年
「芸術による救い」をテーマに制作した作品です。
東北生活文化大学2年
「芸術による救い」をテーマに制作した作品です。
第４回
全国オンラインアートフェス
開催！！！
みんなでつくるアートフェス。
オンラインでできる作品発表会で、
全国の人とつながろう！
2024年2月1日（木）～3月4日（月）にかけて募集しました、第4回大会（2023年度）の作品を公開しました。詳しくは第４回作品をご覧ください（3月10日）。
応募いただいた中から、三重県立美術館学芸員賞(5作品）とLight Art賞（35作品）の計40作品を選考、公開しました（3月25日）。
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